教師專欄  
麥田里的守望者
作者:管理員  來源:本站  發表時間:2013/9/10 19:54:58  熱度:6561℃
  有人說,教師是擺渡者,引領學生駛向知識的彼岸;有人說,教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。然而,擺渡容易擱淺,蠟燭太過凄美。還是做睿智而又忠實的守望者吧,給孩子們一片金色的麥田。就像塞林格筆下的那個麥田里的守望者一樣,站在高高的懸崖上,守望著麥田里做著游戲、飛快地奔跑著、想要找到一條屬于自己的路的孩子們。倘若有哪個孩子不小心跑上了懸崖,我們就應該微笑著拍拍他的腦袋,讓他回到麥田繼續游戲。用我們的生命守望麥田里承載的希望,守望孩子們的靈魂。
  月29日,又是我家訪的日子,心情異常激動,不過,由于學生性格比較內向,只有家長和我在交流她的情況。但是不經意間,我發現她的臉頰上居然有眼淚,于是我就輕輕的拍了一下她的肩膀,頓時,她嚎啕大哭,泣不成聲,她說從小就遭受同學的打擊,老師的歧視,家長的白眼,沒有誰可以信賴,討厭學習,甚至厭倦生活。我意識到,她是個內心十分敏感并且自卑的學生。于是我起身坐到了她身邊,對她說:“其實,老師也有過同樣的經歷,小學5年級的時候,數學成績倒數第二,我的老師當著全班的面說我很笨,我的內心跟你一樣非常的受傷,但是,我不服氣,我要向他證明我不笨,于是我就猛攻數學,一直到高考,我的數學成績都還不錯!蔽疫告訴她:“如果別人是有意中傷,那你為什么要被打倒,如果別人是無意傷害,那又何必計較呢?真正瞧不起你的是自己!币粋小時過去了,談話結束時,她的臉上露出了難得的笑容,盡管眼睛里仍然噙著淚水,但我知道這是溫暖的淚水,因為她心里的冰山在慢慢融化,這更是希望的淚水,因為她知道,明天,應該如何面對。送我出家門時,她對我說:“老師,謝謝你,以后有問題還能找你嗎?”“當然能”這一刻,我感受到了自己的分量,感受到了守望者的責任,更感受到了學生對我的期許。
  我希望自己是莎莉文,因為就算在黑暗之中,她也能幫學生找到光明。
  我希望自己是春風化雨、潤物無聲的基丁老師,以其對生命的獨特理解,讓學生在迷茫彷徨之時,還能自由其思想,獨立其精神,堅定其信念。
  不過,請您將目光投過來。此刻站在臺上的,只有一個我。然而環顧四周,我并不孤單,我的周圍不正是有千千萬萬個你們嗎?不正是有如此之多的麥田守望者嗎?我是如此的激動,因為我發現,我,就是你們千千萬萬個中的一個,你們,就是千千萬萬個我。親愛的千萬個我,讓我們一起,一起守望,守望這一片靜影沉璧、浮光躍金的麥田。
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